跨越山海：河南姑娘李润东的草原支教路｜青年眼中的西部情缘

中国青年报客户端讯（通讯员 金美辛 李芊彤 魏奕佳 中青报·中青网记者 卞(biàn)心怡）2020年8月，郑州大学第十八届研究生支教(zhījiào)团成员李润东——一个土生土长的河南姑娘，从中原(zhōngyuán)大地奔向了遥远的锡林郭勒大草原(cǎoyuán)，开启自己的支教之旅。 刚到多伦县时，李润东感受到了强烈的(de)水土不服(shuǐtǔbùfú)，干燥的气候也(yě)让她的皮肤干裂。同时，简陋的居住条件，与家乡截然不同的饮食习惯，都是她面前的棘手难题。 而(ér)最难的，并不是这些身体上遇到的困难，而是(érshì)作为一名“新老师”带来的挫败感。 刚到多伦县的第二天，李润东就被告知自己要担任多伦四中一个班级的班主任(bānzhǔrèn)、两个班级的语文(yǔwén)老师，这对(duì)于她来说压力不小。学生家长也对这个“刚满20岁的娃娃脸女教师”心存疑虑(yílǜ)，甚至有家长提出了换班请求。对此，李润东安抚家长情绪并耐心沟通：“您先(xiān)让(ràng)孩子在我的班级里试听一个月，到时候您要是不满意，我会向学校申请调班。”李润东的话让家长半信半疑地把孩子留了下来。 李润东给(gěi)学生上课。受访者供图 “润东周末基本不休息，就在办公室里备课或者给学生(xuéshēng)(xuéshēng)补习，研究怎么把学生成绩提上去。”同在多伦县支教的(de)郑州大学(zhèngzhōudàxué)研支团内蒙古服务队队长张坤见证了李润东的坚韧。作为语文教师，李润东注重学生思维的提升和写作能力的锻炼。她在课堂上“授人以渔”，聆听学生们(men)对每一个问题的不同理解，提出问题，总结方法(fāngfǎ)，并不断地引导学生应用方法。作文教学中，她帮助学生打磨文章，一遍遍耐心地指导(zhǐdǎo)学生修正，并鼓励学生积极参加作文比赛。 课上是严师，课外是益友。在课间，学生们(men)总是喜欢围绕在李润东身旁，向她(tā)分享着生活的(de)琐碎趣事或是倾诉青春期微妙而敏感的心思。孩子们开展各种课外活动时，她也积极参与其中(zhōng)。在跳绳比赛和合唱比赛中，她所带的班级也屡屡(lǚlǚ)斩获第一名，她就如同孩子们最贴心(tiēxīn)的朋友，与他们打成一片，班级里充满了团结友爱的氛围，师生间的情谊也愈发深厚。 支教一年，她几乎将所有的时间都放在孩子们身上，早上抽背历史、政治等小科知识点，晚上为学生(xuéshēng)们答疑解惑。“功不唐捐(juān)，玉汝于成。”李润东所带的班级语文成绩跃升为年级第一、第二，先后被评为校级文明班级、县级先进班集体。她还指导(zhǐdǎo)学生参加内蒙古自治区中学作文比赛，取得了多伦(duōlún)四中青年教师多年来的突破性成果，并两次获得优秀指导教师奖。原来对(duì)她有些不信任(xìnrèn)的家长们纷纷去学校感谢她，甚至跟校领导表示：“你们给孩子找(zhǎo)了个好老师！” 在李润东支教结束前(qián)的一两周，孩子们一看见她就会哭，课后也一趟趟地往李润东的办公室跑，把亲手制作的折纸(zhézhǐ)、贴画等小礼物(lǐwù)送给她。“老师你是不是要走了？”到了离别时刻，李润东和孩子们紧紧抱在一起，眼泪止不住地流，一旁的同事们也为之动容。李润东强忍(qiángrěn)不舍，成为了郑州大学研支团内蒙古(nèiménggǔ)服务队最后离开的志愿者，带着孩子们满满(mǎnmǎn)爱意的小礼物和“我一定回来看你们”的承诺归程，回到了郑州大学政治(zhèngzhì)与公共管理学院继续读研。 李润东支教结束后的第一个教师节，孩子们(men)向她(tā)“比心”。受访者供图 回到郑州后，即使与多伦县相隔(xiānggé)千里，李润东与孩子们之间的(de)联系也从未减少。每隔一段时间，孩子们就会给她打电话：“姐姐你最近怎么样啊？”李润东也经常和新(xīn)班主任联系，持续关注孩子们的成长(chéngzhǎng)。隔山海不隔爱，他们已经成为了双向奔赴的家人。 2023年，在李润东读研究生二年级时，她(tā)所带(dài)的班级成了毕业班。临近中考，李润东如期赴约，带着给学生的礼物再次回到了多伦。李润东说自己太幸运了，回去的那一天(yītiān)刚好赶上了毕业典礼。当她走进礼堂时，同学们(men)全都欢呼起来。一张张朝气蓬勃的脸庞(liǎnpáng)上，写满了久别重逢的喜悦与(yǔ)难以抑制的激动，甚至有学生一看见她走进来就红了眼眶。她为即将迎战中考的学生们加油鼓劲，学生们还为她献上鲜花，诉说着(sùshuōzhe)两年不见的思念和喜悦。 回望这段支教生活，她李润东觉得支教生活赋予了她坚韧的(de)意志、多元的视角以及服务基层的人生规划。“在多伦县，我的能力可以帮助(bāngzhù)到(dào)一些孩子，但是如果(rúguǒ)回到现实(xiànshí)中来，我还有很大的差距。”于是，想要为更多人带去希望与帮助的李润东读研期间选择在基层治理、城乡融合发展领域深耕。 在科研的荆棘之路上，她(tā)更加(gèngjiā)意识到学习机会的宝贵。当参与(cānyù)学术交流(xuéshùjiāoliú)时，得益于支教(zhījiào)时“师者”的角度，她不再是纯粹(chúncuì)的学生的视角，能以更开放的心态接纳多元观点；在研究选题时，她更加关注社会现实问题，力求让科研扎根于实际，使研究成果更具价值与意义。三年的读研生活，她广泛参与乡村振兴背景下的村办集体企业、共同富裕视角下的对口支援策略、智慧养老的服务体系建构等(děng)研究项目，将论文写实。 郑州大学政治(zhèngzhì)与公共管理学院的执行院长(yuànzhǎng)、党委副书记孙远(sūnyuǎn)太提到自己的学生，也欣慰地表示：“一年的支教给润东带来的成长很多，比以前执行力更(gèng)强了，在学术上也更能吃苦了，最重要的是她(tā)研究性思维的开拓。”在科研与实践结合的过程中，她也越发坚定了自己专心学术、继续深造的想法。2024年，硕士研究生毕业的李润东选择(xuǎnzé)在郑州大学政治与公共管理学院继续跟随孙院长攻读博士学位，不断(bùduàn)提升自身的能力与知识素养，希望有朝一日能够在基层治理(zhìlǐ)领域发挥更大的作用。 “但行好事，莫问前程”，这是李润东的(de)支教宣言。多伦的支教经历于她而言，是一场跨越山海的相遇(xiāngyù)，是一段双向奔赴的旅程，更是为未来指引方向的人生转折。在未来，她将带着(zhe)这份支教赋予的力量与(yǔ)(yǔ)感悟，继续在基层治理的研究道路上坚定地前行，让青春在奉献与坚守中持续绽放华彩，为更多的学生点亮希望之光。 来源：中国青年报客户端(kèhùduān)